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艾叶小说网 > 推理小说 > 十宗罪2 作者:蜘蛛 | 书号:43326 时间:2017/11/5 字数:3505 |
上一章 第四十八章 豢养小鬼 下一章 ( → ) | |
因为![]() ![]() 川南彩民周远德 ![]() 东北妇女宋玲听信“喝⾎治病”残杀9岁儿童喝⾎,潜逃14年后被抓。 瘸腿道士家里有一本线装的茅山古书,他说是一个背着包戴着帽子的陌生男人送给他的。上面记载着养鬼、降头、下蛊等琊术。这本用⽑笔字手抄的线装书上说,养小鬼是控灵术的一种,因为过于 ![]() 苏眉在网上搜索了“养鬼”可以看到不少明星养小鬼的传闻,荒唐可笑,难辨真假。 网上还流传着各种养鬼信息,例如如何分辨一个人是否养小鬼,可从⽇常生活判断: 一、养小鬼的人⾝上有 ![]() 二、看到谁家没有小孩,却摆放很多玩具,尽量不要跟他家起冲突。 三、经常坐在一隅自言自语,时而嘻笑时而严厉,这或许是主人在和小鬼沟通。 四、财运特好夜一暴富,这种人可能驱使五鬼运财,不过用的是子孙的钱,后代很贫穷。 瘸腿道士对盗窃童尸炼鬼一事供认不讳,但是拒不承认杀人。 他说孩子⽗亲请他去做法事,得知孩子的生辰八字后,觉得这个穿红⾐吊死的男孩非常适合炼鬼,就画了一张魂勾符箓贴在墙上,在夜间刨坟挖尸,按照那线装书上的方法养小鬼。说来也怪,自从养了小鬼之后,瘸腿道士逢赌必赢,索 ![]() 警方使用了一些特别的手段,包括测谎仪,但瘸腿道士的口供中没有出现矛盾和漏洞,也顺利的通过了测谎。他声称对蔡明亮和蔡小溪的死亡概不知晓,这两个孩子的尸体失踪和他无关。因为找不到第三者作证明,又取不到其他充⾜证据,警方只好将他关押收监。 案情走进了死胡同,包斩私下里去请教⾚脚道士,希望他能指点方向,但是遭到了拒绝。 ⾚脚道士说:这个世界上,其实没有人死,因为人人都会死。 包斩说:那你呢? ⾚脚道士说:像我们这种修炼之人,早已不在这个世界,换句话说,我早已死了。 所有的侦查线索都中断了,案情走进了死胡同,蔡明亮和蔡小溪的尸体失踪,警方也只能以盗尸来立案侦查。尽管特案组每个成员都凭借自己丰富的办案经验,认为两个孩子死于凶杀,但是没有尸体,无论是pol。ice还是法官都束手无策。 对于红⾐男孩的死亡,一位法医坚持杀自的观点,他在案情分析会议上说: 这就是一起简单的杀自案,这和我在共公 全安专家上遇到的一些有异装癖的 ![]() ![]() ![]() 特案组不可能总是耗在这一个案子上,因为有的案子历经几年、甚至十几年都无法破获,每个共公 全安专家局都有大量积案。特案组四位成员商议决定,三天后离开山城,撤出此案。 这意味着特案组自成立以来,第一次失败而归。 然而,梁教授却宣布了一条假消息:特案组将长期⼊驻山城,不破此案,誓不罢休! 苏眉不解其意,她问道:梁叔,咱们为什么要撒谎呢? 梁教授说:小眉,这可不是撒谎,这是我最后的一条计策了。 画龙说:要是案子不破,咱们真的要在这里呆上几个月,甚至几年? 梁教授说:三天后,咱们就离开。 苏眉说:我还是不懂,这么撒谎有什么用。 包斩说:也许有可能 ![]() 画龙说:那要是没用呢? 梁教授反问道:即使没用,对我们来说有什么损失吗? 苏眉说:特案组的名誉。 梁教授说:我们的名誉重要还是两个孩子的生命重要,这是最后一线希望了。 第二天,梁教授⾼调的宣布了特案组将长期⼊驻山城的消息。当天晚上,东 ![]() 警方经过火灾现场勘查及相关技术鉴定,获得了燃烧残留物中存在助燃剂等线索,还发现了其他故意纵火的蛛丝马迹。尽管火灾现场做了一些伪装,但是结合调查情况,确定这是一起系他人故意纵火的刑事案件。 警方在茅老师家的⾐柜里发现了一具密封在塑料袋中的败腐童尸,正是死者蔡明亮。因为火灾及时扑灭,童尸没有焚毁。警方打开塑料袋,发现童尸少了一只手。 梁教授听到这个消息后,眼睛一亮,他说道:看来,这个茅老师就是此案的突破口。 画龙说:我们调查时和这个茅老师有过接触,但是没发现什么可疑之处。 苏眉说:凶手果然沉不住气了。 包斩说:茅老师要么是知情者,要么是帮凶,绝对不会是真正的凶手。 梁教授说:很明显,这是有人栽赃陷害给他! 包斩说:我本来有点怀疑那个唐助理,但现在可以将他的嫌疑排除了。 梁教授说:是啊,如果pol。ice是凶手,不会使出这么拙劣的陷害手法。 特案组在森林出派所⼊驻的当天晚上,一个神秘人曾经用腐尸小手在门上留下掌印恐吓他们,这说明此人了解特案组的行踪。市共公 全安专家局、当地go-vern-ment、教委的导领都曾经给唐助理打电话询问案情,他们知道特案组的落脚点。特案组一直怀疑凶手就隐蔵在其中,然而这些人都位⾼权重,没有证据的情况下无法展开调查,只能让此案搁浅。 梁教授虚张声势,化被动为主动, ![]() 包斩进行了现场模拟,纵火者应为俩人或者俩人以上,应该和茅老师认识。 包斩分析认为:茅老师刚从师范大学毕业,还未结婚,单⾝居住,凶手抬着一个纸箱敲门进⼊他的住所,谎称送他一台电视机,或者找了其他借口,茅老师不知道纸箱里装着个死孩子。凶手使用某种方式将茅老师制服,将纸箱里的童尸取出,放置在⾐柜中,然后在茅老师⾝上浇上汽油烧焚,纸箱也被焚毁,警方在现场找到了一些残片。 社会上开始流传一个老师杀死两名小生学的KB说法,一时间,満城风雨,沸沸扬扬。 特案组严守案情,不动声⾊,对茅老师的社会背景和人际关系展开了详细的调查。茅老师是当地人,⽗⺟都是退休教师。他的人际关系很简单,每天的生活就是宿舍和学校,两点一线,业余时间喜 ![]() 包斩和苏眉到茅老师所在的东 ![]() 十万元,对于一个刚从师范学校毕业没几年的青年教师来说,也算是一大笔钱。 茅老师的⽗⺟不知道这笔钱是哪里来的,无法说明来源。 特案组分析认为,茅老师是帮凶,这笔钱是酬金,纸上的怪异数字应该是一串密码,肯定含有深意。茅老师意识到自己可能会被杀害,但是自己又不太确定,只是有一种隐隐的担心,所以他留下了一行数字提示给警方,以防不测,如果自己死了,还能通过这种方式暗示警方谁是杀害他的凶手。 茅老师写下的这行怪异数字是: 【23/1/14/7】【10/21】【26/8/1/14/7】【19/8/1】【23/15】 |
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